严凌君，广东省深圳市育才中学语文教师。
青春做伴好读书
20岁做了教师，任职江西吉安师范，创办文学校刊《乳狮》，以期长出一些读书种子。
1990年转职深圳育才中学。到特区的理由之一是有钱买书。买书、读书、在深圳的各大报刊开设个人专栏，日子过得饱满而充实。
1999年，终于获得校方批准，“青春读书课”在育才中学开课，这可能是全国最早的一个成系列的语文校本课程。
为什么是青春读书课
这门课，应该与青春心智成长相关：为自己读书；应该与现实生活相关：真的语文课是一门帮助学生建设精神家园的课程。
这套教材，要重新认定语文的真价值——汉语+文学+文化；要将中国传统教育的智慧与世界人文教育的诉求有机融合，最终，打造一代“新青年”，为民族的未来播种。
学生反馈：对我青春生命的救赎
学生的反馈是最本真、最重要的，也是对他的最大激励。
深圳大学一位学生偶然读到《白话的中国》，其中尖锐的思想刺激得他彻夜难眠，第二天跑来自费购买十余册，说是要送给他的同学好友，他说：不读《白话的中国》，同学无法跟我在同一个精神层面对话。
语文教育届反馈：带来了一点希望
2000年开始，这门课的“课文”作为校本教材，陆续印制出来，最早印制出来的《白话的中国》、《成长的岁月》等不胫而走，从深圳往外扩散，在民间悄然流传数年之久。
2001年11月和2002年5月，Ｋ12教育论坛分别有过两次由网友自发发起的关于《青春读书课》读本的推介，全国语文届同仁反映热烈。
袁庚先生与青春读书课
大约是2001年年初的某一天，忽然接到王庭尧校长的通知，说是袁庚先生约见他们。去到袁老家里，老人正手捧着《白话的中国》，一见面，袁老竟然开口就背诵了一首他选入读本的短诗。从文革说到时局。分别时，袁老将他们送到外楼梯口，告别过后，走了一段路，回头看去，袁老依旧在目送他们，见他回头，挥挥手，说了一句：“往前走，别回头。”
两年之后，他与王庭尧校长再次拜访袁老。袁老已年近九旬，知道他是语文老师，特意翻出那本绛红色封面的《白话的中国》，向他推荐：这本书，值得看，值得让学生读。他已经不认得严凌君了，执意向他推荐他编的读本。
春韵网站，在文学的天空播撒群星
语文的双翼，是阅读和写作。立意从两方面改变语文教学的生态。
1999年，一边开设选修课《青春读书课》，一边创建一个开放式的文学网站。春韵网这个网站，在某种程度上也是一个汉语电子书摊，网站的追求取向是建设一座全球中文学生用户共享的“网络汉语家园”。这是中国第一个将校园文学社升级为门户网站的尝试，变纸媒体写作为网络写作，变命题作文为自由创作，变作文任务为快乐写作，从让学生不怕写作文，到让学生喜欢自由创作，推动了作文教学的变革。
成就每一位少年的文学梦
深圳育才中学的学生文学创作在特区中学久享盛誉。1996年职高学生郁秀创作的长篇小说《花季雨季》是个响亮的信号，被称为“新时期青春文学的典范”。其后，身患绝症的谭向攀同学，在网络发布与病魔抗争的文字，获得网友的支持，称之为“深圳的张海迪”，文字结集为《亲吻阳光》，这可能是最早网络炒热的民间文集之一。而春韵网站的创建，将文学创作变成了每一个中学生触手可及的梦想。
