谭亚琼，四川省成都市双流区棠湖中学政治教师。
谭亚琼老师于1985年参加工作，系中共党员，本科学历，中学政治高级教师。自工作以来，一直担任班主任、政治课教学、备课组长、学校教育集团优秀班主任工作室负责人等工作，目前在棠湖中学“选课走班”教学新常态中负责高二年级自主管理团队中导师的引导、监督、管理工作。32载杏坛春秋，她牢牢抓住教育和管理两个方面，对学生进行全方位的素质培养，所带的每一个小集体，都能放射出璀璨的光芒。
“谭妈，你好！”这是成都市双流区棠湖中学2019级31班，每天响起最多的问候语。
乍一听，以为谭妈是孩子们的生活老师或是清洁阿姨，结果却是他们的班主任谭亚琼老师。而且，这个称呼至少沿用了三届，不知源于哪个孩子，哪个班级。
一个小小的称呼，代表的是孩子们发自内心对老师的喜爱、亲近和尊重，足以彰显谭老师的育人成果了，那么谭亚琼老师究竟是个什么样的人，具备什么魅力，让孩子们甘心“臣服”于她？或许，几个小故事能帮助大家解谜。
“选不上谭妈我就不读书了”
“谭妈好！”31班的孩子们都这样称呼她，说句毫不夸张的话，每一个31班成员的心中，谭妈对于他们都不仅仅是老师，更是一个象征，有她的地方便是家。
因为走班制的实行，每半年便要进行一次选择任课老师与导师的机会。班里的学生刘佳馨说：“高二上学期那个期末结束后，我纠结了半个月要不要离开曾经的导师班（导师对我也特别的好），可当正式选择导师那天，网卡住了，反反复复几十次服务器错误之后，当我看见“谭亚琼”三个字时，想也没想的选了，然后马上让别人登我的账号看有没有选择成功，直到确定选择成功后，我才反应归来，之前的纠结原来在那一刻就告诉了我答案，我真的很需要谭妈，那种需要是源自内心的，不需要思考。”王溢那天也早早的就起了床守着电脑，却由于系统问题一次又一次的被弹出，最后眼睁睁的看着名额消失为0。内心的难过与愤怒使她的泪水喷涌而出，她哭着任性地说“选不上谭妈我就不读书了”，爸爸妈妈十分焦急与难过。她急急忙忙发短信给谭妈，谭妈说：“坚持、别急，我的孩子我都要，一个都不会少哈。”王溢当时又哭了，说：“谭妈在的地方，我想，那里就是家。”
“谭老师就是我们的妈妈！”
这是班上来自地震灾区的几个学生对谭老师的表白。从2008年到2016年，谭老师带的班上每一届都会有几个地震灾区的学生，她与这些学生约定：每周二下晚自习后到安康家园去看望他们，每周末孩子们就跟谭老师回家共享家庭温暖。特别是地震孤儿平武县的唐东，当时他刚到校，比较抗拒接触新的事物，从小生活在大山中的小山村，走最远的也是自己的县城，突然到成都这样的城市，而且是自己独自生活，内心无比惶恐，谭老师就把他领回家住，平时在学校吃饭，周末回谭老师家一起吃饭。创新班级温暖“家”。班上每月都要为学生举办“集体生日会”，谭老师亲自给同学们写生日祝福并颁发生日礼物，让过生日的同学谈感想，其他同学给他们找优点，找得个个过生日的同学高兴得很，同时也帮助他们树立自信，同学们感受到了集体的温暖，有了“家”的感觉，极大地增强了班集体的凝聚力……
