车晴霞，广东省茂名市桥南小学语文教师、桥南小学小荷诗社指导老师。
诗教路上艰难前行
车晴霞老师如今是深受广大师生和家长们喜爱的教师，在儿童诗教学上小有成就。可她2011年刚接触儿童诗，决定把儿童诗引入课堂教学时遭到很多家长的反对。面对困难，她迎难而上，积极与家长们进行沟通。
注霖同学，原本很害怕写作文，语文成绩一直提不上去。车老师就鼓励注霖同学写儿童诗，因为儿童诗字数不多，内容贴近校园生活，很快就消除了注霖同学对写作的恐惧。在一次次的肯定和鼓励中，注霖同学写的儿童诗越来越好，成功的喜悦让他不仅爱上了写儿童诗，爱上了写作，还深深爱上了语文。学习的积极性提高了，成绩自然上去了。车老师就是通过这一个个身边的真实例子，解除了家长们的思想顾虑，家长们纷纷转而支持孩子创作儿童诗。
创造奇迹的是大家
2016年她当上了语文科组长。可这时，一个坏消息传来，她的丈夫因摔断手需要住院治疗一个月，她还有一个年仅3岁的儿子要照顾。她曾想去找学校领导辞去语文科组长一职，可她一想到学校领导对她的栽培和信任，她咬着牙，默默地承受了这一切。
2016年，桥南小学学生参加广东小学生诗歌节获奖人数突破百人大关，共有116名学生获奖。获奖人数是2015年的获奖人数的整整两倍多！桥南小学116人的获奖人数占了全省总获奖人数的10%，在全省参赛学校中排第一，2017年，她带领语文老师们续写神话，再次创下获奖人数116人的骄人成绩，稳居全省参赛学校第一名。大家说她创造了奇迹，她却说创造奇迹的是大家。
诗教新苗的引路人
2011年，刚踏上讲台不久的她第一次接触儿童诗教学工作，当时的诗歌教育在粤西的校园是一片荒芜，但在她的努力推动下诗歌教育得到发展，桥南小学成为茂名地区诗歌教育的一面旗帜，慕名而来参观学习的老师络绎不绝。
无论工作多么繁忙，她都会手把手地教年轻教师上诗教课，上课的老师被她的执着和努力深深感动了，在她的影响下，上课老师也非常认真地对待每一节课，并迅速成长起来。在她的努力推广下，老师们纷纷加入诗歌教育这一队伍，儿童诗在各大校园纷纷绽放出绚丽的花朵。
今天，她带领着数以百计的老师走在儿童诗教学的漫漫长路上。明天，希望有数以千计、数以万计的老师们与她一起并肩前行。
