小伙伴们，
一起来玩个心理游戏吧，
这里有一把魔法壶,
可以猜出你的心思，
会是怎样的魔法壶呢？
是这样↓
还是这样↓
经过大家各自的脑补，是不是有着各种形态的魔法壶在脑中浮现～其实，今天的主角是一张空白的可以供小朋友填充颜色的纸片魔法壶！
在中央电视台少频道大型户外少儿成长体验节目《最野假期》的第二轮的面试中，儿童心理专家金韵蓉老师带着小选手通过这个简单的游戏，分析出小选手的内心世界。现在，你也可以一起来动手来试试。
魔法壶心理游戏步骤：
1. 事先要准备好白纸一张、彩色绘画笔一套、胶水。
2. 可将上图中的魔法壶打印出来，沿着边缘剪出壶的形状。
3. 将剪下来的魔法壶纸片用胶水贴在绘画之中任何一处。
4. 用彩色绘画笔给魔法壶纸片填充好颜色。
5. 在魔法壶的旁边画上自己以及家人、亲戚。
6. 最后写上自己的愿望。
参加《最野假期》面试的小伙伴们都已经围坐在一起了，他们的画会是怎样，稍候来听听金老师的解读哦。
《最野假期》面试的00后小伙伴们，都已经画好了自己的魔法壶，心理老师会怎样解读呢？小编在这里隐去了小作者的名字，大家一起来看金老师是怎么解读的吧～～
“我的魔法壶”金老师解读
金韵蓉
临床心理治疗师，主修儿童发展心理学和青少年心理治疗。担任高中心理辅导老师的培训讲师多年。
1号作品
作者： 6岁 男孩
解读：单看这幅画，你会觉得作者是一个很有逻辑、很安静、注意力相对集中的小男孩。在他的画里，愿望中的他是由一连串的“→”符号构建出的故事蜕变而成的，具有很清晰完整的思维能力和想象力。但观察不在画画时的作者时，他又是一个行为举止无厘头、搞笑版的小胖男孩。
建议：活泼搞笑的你，需要学习的是：把自己的想法勇敢地表现出来。
2号作品
作者：10岁 男孩
解读：图画中，他和魔法壶的尺寸是不对等的，说明一个10岁男孩内心深处的“弱小”，但他用明亮的暖色调为魔法壶上色，还用彩虹写出梦想 “每个人能每天开开心心地生活”，可见孩子内心深处的承担。
建议：开心生活和承担之间并没有冲突；为自己松绑，回归到一个10岁男孩该有的无忧和童稚。
3号作品
作者：12岁 男孩
解读：在这幅画里，他为魔法壶彩绘了欢快的暖色调，打开帷幔后，在舞台上唱歌的他只有三位为他鼓掌的观众，而弟弟则有五位观众。和弟弟在一起时，他是一个“相信”弟弟比自己优秀、事事都必须让着弟弟的12岁男孩。
建议：你懂得忍让、安静又有教养，除了要继续维持这些优点之外，还需要相信自己的能力；明白自己可以绽放光芒；坦然接受别人的肯定和赞美。
4号作品
作者： 6岁 女孩
解读：这幅画在色彩和构图上基本符合一个6岁女孩的发展特质 – 色彩缤纷，线条和构图比例以及人物主次分配合理、注意力相对集中。
建议：甜美可爱、主观意愿极强的你，需要学习和被帮助的是：建立和爸爸妈妈之间的情感连结；除了甜美漂亮和讨人喜欢的先天优势之外，你还有很多可以被开发和引导的优势。
5号作品
作者： 8岁 男孩
解读：这位小作者画画时把胶水毫无章法地涂满整张纸，愿望中的他和魔法壶之间隔了一条一条粗粗的线，他用“无”来表述自己的愿望。
建议：你需要学习的是：建立安静做事的行为模式和学习安静思考的能力；学会和同龄孩子相处；增加体力劳动和锻炼的机会。
金老师还说了，以上小朋友们的魔法壶解读并不是要给孩子们打标签，而仅仅是一种参考，是一种了解自己的方式，每个孩子都有自己的特点，都有自己的个性，都在成长中。
看了金老师的解读，你是不是也想动手来画一画呢？现在只要你动手画一画魔法壶，并关注“央视少儿”微信公众号，把你的画上传给我们，《最野假期》的心理老师金韵蓉会从中选几幅来为你解读，小编将在“央视少儿”中为大家公布解读内容。
