菅向东同学是一个情况比较特殊的留守儿童，母亲在他出生后就离家出走，至今杳无音讯，父亲在他一年级时就另组家庭，从此极少回村。他和七十四岁的残疾奶奶、九十三岁太奶奶生活在一起相依为命。其奶奶是脑瘫高度残疾，生活不能自理，上学期间都靠太奶奶勉强照顾。每周五放学回家，他的第一件事就是把家里积累了一周的脏水、垃圾清理出去，然后把奶奶、太奶奶的脏衣服、家里的床单、自己的衣物清洗干净。
       周六日，他不是像别的孩童那样玩耍嬉戏，而是把奶奶背出门去晒太阳、呼吸新鲜空气；他也不会像别的孩子那样拿着零花钱去逛村里的大小商店，而是挎着柳筐拾捡下周太奶奶生火做饭需要的柴火。
       他从不会像同龄人那样贪玩到忘了回家，因为家里还有亲人等着照顾。在家人眼里，他是家里的顶梁柱。即便生活是这样艰辛，他也毫不气馁，从不失落。他每次提到自己的奶奶，都是无尽的感激，感激奶奶对他那无言的爱。军训时，学习做牛轧糖，课后每位同学分得三块儿。而他，一块儿都没舍得吃，而是小心翼翼地包好放进书包，准备等军训结束后让奶奶尝尝，即使最后那些糖果化得都不成型了。这一切全是因为感激，所以他要用他所能做到的点点滴滴来回报。他坚强、他自立，他要成为奶奶的依靠。他也很爱他父亲，很想父亲，即使父亲不回来，但他还是挂念着。在班级活动“写给父母的信”中，他除了叮嘱父亲上班注意安全就是保重身体。没有一丝丝怨，却像个大人似的满满的关心。有一节关于抽烟危害健康的课程，他当时恨不得马上告诉父亲别再抽烟了，眼神中充满担忧。对于爸爸，他时刻挂念着……
       菅向东同学的身体不是特别强壮但却无比坚强。每次伤病，他从来都是尽量扛着。2018年3月23日，他手腕扭伤了，要是换作别的同学，一定要在家休养一段时间，但周一他依旧准时到校，和其他同学一样完成学习任务。即使最后老师带他去看医生，他还在推说：过几天就好了，别和家人说。有时，感冒发烧到手脚冰凉，他也是喝着热水去驱寒，为的就是不让亲人担心…
       菅向东同学不仅在生活方面自强自立，在学习上也是非常勤奋。课堂上，他思维敏捷，对于大家或老师提出的问题总能一语中的，对于没有清楚的问题，他总会及时请教老师或同学，直到明白为止。班内英语课代表的职务，使他更加严于律己，更利于他帮助学习上有困难的同学。课后，楼道里或座位上，总会看到他眉头紧锁、专注认真地背诵，每次第一个背会对话的是他，第一个背会单词的也是他，这样做是为了能更方便地检查其他同学。所以，他是老师的好帮手，同学们的好榜样。在学习上，他从不含糊，没有缺交过一次作业。对待作业，一丝不苟、一笔一画、力求工整、整洁，难怪科任老师都说：批改菅向东的作业是一种享受。他热爱读书，一有空闲时间，就钻进了“书”里，图书角的几十本书根本就满足不了他的阅读需求，学校阅览室总是能看到他孜孜不倦的读书身影。
       苏轼说过，古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。正是因为菅向东同学的勤学努力，所以历来成绩都名列前茅，历次的期末测试中，三科总分总在285分以上。
       菅向东同学是一个心地善良、有爱心的同学。在四年级上学期，他得知班里高艳茹同学家比较贫困，毫不犹豫地去和班主任老师申请：以后凡是资助他的贫困补助全部都让给高艳茹吧。他觉得自己吃点苦不算什么，先解决同学家的困难要紧。学校举办爱心募捐活动，没舍得买过一次零食、一次早点的他拿出自己仅有的8元，全部捐了出去。老师劝他少捐一点，他腼腆一笑说：自己的压岁钱家里还有呢。
       菅向东同学具有很强的集体荣誉感。班集体荣誉，他倍加珍视。凡是能给班级增加荣誉的活动，都会出现他的身影。在学校组织的益智玩具比赛中，他以48秒的成绩赢得了全校魔方大赛冠军，为班级争得了无上荣光。他还充分发挥自己的特长，主动教班里的其他同学，有的同学刚学会又忘了，他也不厌其烦，一遍遍地演示，一遍遍地讲解，就是希望年终全班参赛，能为班级获取得更多荣誉。越野赛中，为了班级总体得分，他本感觉自己体力已经不支，却依旧咬牙坚持，他热爱班级这个大集体。
       就是这样一个心地善良，爱为别人着想的小男孩，赢得了全班同学的信赖，是同学们的贴心大哥哥。
        学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得：不经历风雨，怎能见彩虹。他用自己的正直和善良为词，热心和宽容为曲，谱写着一曲暖人心扉的励志之歌！