同所有的孩子不一样，曹燕琴出身农村，从小爸爸妈妈就外出打工，三年才回家一次，所以从小爸爸妈妈陪伴的时间很少，正是由于这个原因，曹燕琴同学从小特别独立坚强，她知道只有学习才能在未来有好的生活。给自己计划了一个目标，努力学习，励志成才，长大以后回报父母。从入学开始，就在各方面严格要求自己，虚心的接受老师的教育与指导。在学校讲文明，守纪律，讲礼貌，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，努力学习，并且取得了优异的成绩。假期回家，经常帮助爷爷奶奶干农活，从小就是村里最懂事的孩子。
       一、自立自强，品学兼优
       爸妈就在外打工，爷爷奶奶也忙于家里的农活，从小就很少受到精心照顾，很多事情都必须自己一个人完成，孩童时期开始就自己洗衣服，做饭，打扫卫生，渐渐长大，还帮助家里做力所能及的事情，和爷爷奶奶一起到田里干活，帮弟弟清理个人卫生、洗衣服。
       在学校，经常帮助同学，总是会为他人考虑。比如说，2018年4月份，学校举行球类运动会，192班的一位女生在烂球比赛中以外摔倒脚部断裂受伤，不能行走，曹燕琴同学背起她就往医院跑。曹燕琴同学在班上也是品学兼优的同学，对于班上的事情她愿意做，同学的忙她乐意帮，而且能做好、能帮好，所以有时班里有什么需要做的，同学们也会想到她，她本人也总是会主动去做。
       二、在逆境中保持良好的心态
       2015年8月6日，曹燕琴的母亲在广州出了车祸，那时的曹燕琴还是个初三刚毕业的小女孩，正在打零工，听到这个消息后，感觉失去了知觉的她并没有流下眼泪，因为她明白，即使流下再多的眼泪，哭再多次，也起不到任何的作用。跟爷爷奶奶说了之后，买了车票，独身一个人去到了广东。
       到广东后第一时间去了医院，当第一眼在医院里看到妈妈，身上到处是伤，尽管医生已经把她的脚趾头接起来了，但是由于伤的太重了，脚趾的肌肉和血管已经坏死，脚趾也已经坏死了，曹燕琴很想喊她一声，问她疼不疼，可是一下子又觉得自己好像话都说不出来。对于一个15岁的农村女孩，没人想象她会有多坚强，看着躺在病床上的母亲，真想大哭一场，她知道自己不能哭，爸爸妈妈如果看到自己哭，他们会更难过，她只是用手摸一摸妈妈的脚趾，压抑着心里那一股一下子涌出来难过之情，把来到了眼角边的眼泪又忍了回去，只是想让父母能够开心些。
       母亲出车祸住院以后，曹燕琴似乎发现，爸爸的掉了很多头发，整个人仿佛一夜之间就老了很多，爸爸为了这件事情四处奔波，她自己在医院里照顾母亲，母亲总是说，她现在变成这个样子了，变成了家里的负担，爸爸以后要更辛苦了，曹燕琴一面照顾母亲的生活，一面要安慰母亲，经常会逗母亲开心，她相信，只要一家人在一起，困难总是会过去的。
       三、照顾先天性智力残疾的弟弟
       弟弟叫曹伟周，今年13岁，自小便患有先天性智力残疾，发育缓慢，智力残疾，至今还不能说清楚话，生活也不能自理，一直到去年才到楚雄州特殊教育学校上学，他从5岁开始，爸爸妈妈在外打工，一直在家有爷爷奶奶照顾，但由于从小没有受到学校教育和父母的陪伴，也没有很好的行为习惯，直到2016年，曹燕琴听说楚雄州有一所特殊教育学校可以接纳这样的孩子，于是就去向该校校方征求，多次打电话劝说父母送弟弟上学。弟弟来到特殊教育学校上学后，由于弟弟没有办法自理，只能是妈妈陪读，为了减轻家里经济负担，之后妈妈又在外面找了一份零工，白天打零工，晚上回去照顾弟弟。每个星期天，曹燕琴都会到学校去陪弟弟，给他洗一洗衣服，也陪一陪那里的孩子们，他们太孤独了，更多的关爱。
       四、关心同学，认真负责
       关心同学，帮助身边的同学，只要同学有困难，能帮助的一定帮助他们。在学习上同学有困难或是遇到难题，都会给他们建议，耐心地讲解给他们，得到了他们的认可。班级工作认真负责，上高中后，连续两年担任了数学课代表，在班级事务中成为老师的得力助手，不仅积极完成老师交代的工作，而且也讲求方法，不仅带动了全班同学，也得到了老师的信任，同学的喜爱。
       五、懂得感恩、孝敬父母
       在学校，把老师看作自己的亲人一样，对老师充满一颗感激之心，发自内心地感谢老师们给予知识，给予帮助，帮助成长，对老师有了吗，尊敬老师，深受老师的好评。
       父母是我们最亲近的人，也是给予我们最大恩情的人。曹燕琴的爸爸常年多病，但是为了家庭生计，不得不到外面打工。爸爸自小与我的关系就特别好，随着她的成长，爸爸肩上的担子特别大，经常会向她倾述心里的悲伤，而曹燕琴经常鼓励他安慰他：“风云之后总会见彩虹”。她是爸爸的精神支柱，她立志成为一个品学兼优的人，让父母对她有信心。